“想当初，他和我还是同桌，有一次突然下起了大雨，他没带伞。结果你们猜怎么着，他竟然在数学课上算起了如何回家才能尽量减少自己淋雨的程度。这得先知道雨量多少，然后计算迎面接触雨滴的表面积，还得算奔跑时的移动速度，计算路上那些个能挡雨的屋檐面积......”

“别说了......听着就觉得头疼。”

“还有一次他觉得下午的思政课无聊，竟然中午去买了颗石榴，在课上测起了那一粒粒小石榴粒儿的体积。”

“唉，你们说的这些早就说烂了，要说最狠的还是那场辩论赛。”

“对对对，那场辩论太搞笑了。”说着说着，他们就不约而同地看向了一旁的陆子姗。

“他的辩论赛，你们都看着我干嘛？”陆子姗吃了口菜，也忍不住笑了起来，“你们怎么那么喜欢翻他的旧账，年年翻也不觉得腻。倒不如聊聊你们自己，最近工作怎么样？”

其实这些同学看向陆子姗是有原因的，因为那场辩论的题目是《高中阶段早恋的利与弊》。

当时看到这个题目，班主任就忍不住皱起了眉头当着所有人的面，问了一句：“早恋还有利？”

辩论赛是学生自发进行，题目也是学生拟的，由于学校想培养学生们的发散性思维，所以老师只有监督权，并没有更改题目的权力。而当时辩论的正方是利大于弊，而反方才是弊大于利，与主流观点相背。

这事儿让那个早就上了大妈年纪的班主任耿耿于怀。

在她看来，早恋的利就是让人能在早恋时发现早恋的弊。而弊端就是即使充分认识到了早恋的弊端，也没人会放弃早恋。好在学校难得开明了一回，不仅没有驳回正反方的观点设置，还把赛场搬去了大会堂。

那时祁镜和陆子姗已经谈了恋爱，所以大家暗地里使坏，买通了辩论赛主持人以及设计抽签箱的几个同学，让他成了反方。

枪打出头鸟