学生上课。

当他还在河南，愤怒的望着那个歌舞升平的大宅子时徘徊在他心中的那个疑问就在此时此刻终于得到了解答。

他曾经对那些农民恨铁不成钢，不明白为什么他们还不造反，为什么放任那些吸血虫吮吸他们的血肉。

但是现在他已经明白了，他们不造反，不是因为他们软弱、老实、柔顺，而是因为他们缺少统一的纲领，缺少统一的领导，缺少合适的教育，也缺少来自思想的武装。

现在，这个纲领出现了，能够领导他们的人也出现了。

救世主们穿着补丁摞补丁的旧衣服，头发里夹着西北的黄沙，他们揣着袖子蹲着和他们的学生谈话时，看起来就像路边的叫花子，和他们叫花子似的学生没有什么区别。

这样草台班子般的队伍，怪不得那么多大人物看不上。也怪不得当局把他们称为“匪”。

可是如果那些大人物听到这些“乞丐”老师们在给“乞丐”学生们说什么时，一定会惊愕到合不拢嘴。

他们在说美国的最新航母，说法国的工人运动，说日本的改革，说中国是如何从“万邦来朝”一步步变成如今的“东亚病夫”。

穿着乞丐服的老师站在黄土彻成的小讲台上，双手支在破了个洞的桌子上，用口音很重的陕西跟台下的灾民拉家常，“人善被人欺，脾气软弱的，邻居都看不起你，村里的混混都想去你家抢东西，所以当时皇帝太后那副胆小怕事的懦弱样子，洋人可不就三天两头过来打秋风了吗？别说国外了，就连宫里的太监都敢倒卖宫里的东西，把皇帝欺负的不行，所以说啊，人脾气太软了就会被人欺负，别人欺负你了必须要打回来，这样别人才会怕你，大家说是不是这个理？”

台下灾民深以为然，就七嘴八舌的附和道：

“说得对，二狗家不就是那样？那家的男人不抗事，二流子都上门调戏他媳妇儿了那家男人都不敢说话，人家可不就欺负你了吗？”