赵君梅得意地说：;那是，我的学生，他们哪个比得上。

自己可不真的十二岁，跟一个孩子别苗头有什么意思，以后还是敬而远之的好。

这件事张卫东本来以为就过去了，没想到还有后续。

赵老师今天来就比昨天要丛容的多了，她给张卫东一堆教材说：;这些书有空你就看看，考试的时候要是记不住，老师同意你考场上翻书找答案，你的实际经验远超这些书本的知识，我要和其他几位老师研究一下，怎么带你。

;赵老师，我就是普通的人，你就按照正常的教学进度教我就行，你这样说，我压力很大。

赵君梅问冯老师说：;小冯，你来说，张卫东同学的表现你给打多少分？

;老师，老实说，跟他说话的时候，我从来没觉得他是我的学生，不论是待人还是接物，都让人很舒服，我都做不到这一点，他可能才是这个世界真正的天才吧。

这个评价就太高了。

其他几位老师也说：;刚才丁从龙来惹事的时候，张卫东确实要比他高明不知道多少倍。

听到这些老师都夸自己的学生，赵君梅露出得意的笑说：;我也这么觉得。

张卫东觉得自己再待下去的话，会被这些赞美，弄得昏头转向。

又说了一会，赵老师的课到了，带着张卫东来到阶梯教室，巨大的教室，正在上课是一位头发花白的老教授，赵君梅毫不客气地带着张卫东走进去。

那位老教授停止了授课，张君梅说：;张卫东，这位是著名社会学家雷教授，他教授的科目是人类学导论，雷教授，他就是张卫东，正好你今天讲的是这门功课的基础，让他好好学习。

雷教授本来不高兴，听到他的名字又高兴起来说：;好，人交给我就行了，赵老师你出去吧。

张卫东觉得很有趣，社会学的这些教授个个都很有性格。

台下的学生也纷纷看他，张卫东自从来到