在让他选择。是家族还是国家，他都要思想激烈斗争一番，何谈他人？

他说道：“且读书昂贵，花费甚大，数十年下来，往往殷实之家倾家荡产，如此为官后第一要务，自然是将往日所耗捞回来，指望他们报效朝廷，痴人说梦罢了。”

他叹息道：“现官学无力。私学为大，士子受各方供养得官，自然要报效东主，更沦为党争之器皿。”

所以李邦华对宣府镇的官学是非常赞赏的，唯一一点极力赞扬，没有丝毫抨击之处。

毕竟读书花费大太了，寻常之家，更不要想培养出一个读书人，现在这部负担全部由官府填上，学子可以安心读书。也更就愿意报效官府。

这还有吃人的嘴软，拿人的手短心理在内，受官府供养，不报恩。就是不忠不义。

对百姓来说，自然也非常愿意，一是读书，在此时名份非常高，读书人总是受人尊重。

二不要自己花钱，这点最重要。家中没有负担，自然安心让孩子去就读，往日只有大老爷家中子弟可以读书，各人眼热羡慕，现在自己穷家小户的也可以出读书人，谁不情愿？

三还有一点，是许多人内心没有说出来的潜语。

到小学高年级后，家里很多小子也长到十四、五岁，十六岁了，俗话说半大小子吃穷老子，现在等于官府替他们养儿子，每日在学堂吃的还是好的，谁不愿意让儿子去读书？

许多人担心的劳力问题也不存在，毕竟学堂逢五、逢十都有放假，一月足有六天的假，平日也可回家帮忙。

每逢农忙，学堂还会组织活动，叫什么“勤工俭学”，经常到农田，厂坊等地去参观或是帮忙。

按王斗的话说，这叫“理论与实际相结合！”，李邦华也认为这种做法很好，让学子多任实务，免得到时四体不勤，五谷不分，搞出一群书呆子。

对落考童生考秀才，落考秀才考举人，还各只有三次机会，他也颇为赞赏，避免