制与刁难，如果南洋不出面干预，马来华文学校势必将会不复存在！”

扭头看着王松年，林连玉有些激动的说道。

“王秘书，华文学校必须要办，我们的文化，就是我们民族的灵魂，我们的教育机关，就是我们民族的文化堡垒。如果失去了华文学校，那么也就失去了我们民族的灵魂，那时的我们，也就只剩下空洞的“唐人”这个名词了。”

林连玉在说出这番话的时候，他并不知道的是，在另一个世界坚持会文教育的他先是被取消教师资格，而后又失去了公民权。接获通知公民权已被褫夺，接受报界访问时表示：“我个人的利益早置之度外，为华文教育牺牲永不后悔！”

在随后的数十年间，他为争取华教地位和华族权益，至死不渝，他经得起时间的考验，真正做到“贫贱不能移，威武不能屈”了。

也因此被尊为马来西亚“华教族魂”。而他的忌辰也被定名为“华教节”。也正是在他和同事们的坚持和努力下，即使是受到种种的打压与压制，马来西亚仍然成为除两岸三地以外，能将华文教育保留得十分完善的海外国家——包括小学，中学，甚至是三间民办大学。这全都是他间接或直接的功劳。

看着有些激动的林连玉，王松年说道。

“林会长，你放心，华校肯定是要办的，南洋也不会不问伱们的，毕竟，我们都是同胞，而且，我这次过来，目的就是对侨校进行调查，现在阁下有意加强侨校教育，以后，南洋会以提供补助津贴的方式，资助侨校。”

闻言，林连玉不由喜上眉梢道。

“王秘书，这，这是真的吗！”

一直以来，华文学校最大的限制就是资金问题，尤其是现在，在殖民当局的压制下，华文学校除非改为英语教学，否则就不可能从当局那里获得资金资助。

也正因如此，华文学校只能靠去学生们的学费以及社会各界的捐赠维持教学。事实上在另一个世界