的。」。

「但它还有一个令人讨厌的内建功能，那就是这块手錶里还装有定位器，可随时掌握每位控制者在校的位置。」。

李毓琪拋出她的疑问：

「那如果出了校区，这隻錶的定位还有用吗？」。

江芷蕊大略指了一下旧美术大楼的位置，说道：

「如果有机会你仔细观察那栋旧美术大楼，就会发现上头架设了一座高塔，范围大概就仅次于校园内，所以，放学后，就无法定位我们的位置了。」。

「这样的话，你们不就能离开学校，找人处理这块手錶了吗？」，李毓琪建议道。

「呵??你觉得他们没想过这个问题吗？」，江芷蕊给她看了錶环上刻的编号，「你看，每块手錶上都有编号，与錶内的定位是同一个号码，一旦这块手錶一个礼拜内没出现在校园内，就会被追查，至于??怎么被追查，这部分我就不知道了？」。

「这都是你们在聚会时，他们说明的吗？」，李毓琪好奇地问。

「不！是在我们配上这块錶的时候，他们说明的。」。

霎时李毓琪想通了什么，便问江芷蕊：

「你刚有提到，工作人员的手錶是可以取下的吧？那换句话说，那些手錶都被收到哪里去了？还有，能知道有哪些人是工作人员吗？」。

江芷蕊不避讳地对她说：

「跟你说，如果有多位老师也参与其中，你信吗？」。

※

经过与江芷蕊正面交流以后，李毓琪大致明白了『班级游戏』所有的脉络。

能参与这个游戏的主要对象是以财力较为优渥的学生为主，基本一般学生，并不会被要求参与这个活动。

在被通知参与这活动以后，就会以「控制者」命名，并会给三样物品做为主要验证。

参与活动的控制者，会给一本小册子，里头会嵌入晶片，并发放一个扫描器，让他们确认里头任务，并将过程纪录在册子