项：俯卧抬头训练。他按照书上说的，将小石头小心翼翼地翻过来，让他趴着，用手轻轻托住他的下巴和胸膛。

小石头突然被改变姿势，有点不乐意，小脸憋得通红，哼哼唧唧地不肯抬头。

耿继辉鼓励道：“…抬头。锻炼颈背力量。像小乌龟一样。” 他还用手轻轻拍了拍儿子的后背。

小石头不买账，干脆把脸埋进垫子里，耍赖。

耿继辉有点没辙了，眉头又皱了起来。他尝试轻轻抬起儿子的头，但小石头反抗得更厉害，眼看就要哭出来。

傅诗语“哎呀，不是这样啦！”

傅诗语终于看不下去了，放下画笔走过来，笑着解救儿子，“他不想趴的时候就别勉强嘛！要在他心情好的时候练，而且要用玩具引逗他，你看我的。”

傅诗语拿过一个色彩鲜艳的摇铃，在小石头眼前晃了晃，发出清脆的响声，声音温柔地鼓励：“

傅诗语宝贝看这里！亮晶晶哦！抬起头来看看！”

小石头被声音和颜色吸引，果然努力地、颤巍巍地抬起了一点点头，虽然很快又趴下了，但比刚才配合多了。

耿继辉在一旁认真观摩，若有所思地点点头：

耿继辉“…明白了。需要辅助手段和时机选择。”

他又学到了新技能。

午睡后，关于“哭声解读”的讨论成了焦点。

小石头不知为何哭闹起来，声音洪亮。耿继辉第一时间冲过去，抱起来检查尿布——干的。摸摸额头——不烫。他判断：“…可能是肠胀气。需要排气操。” 说着就要把儿子放平操作。

傅诗语接过孩子，轻轻摇晃着，贴近胸口听了听：“

傅诗语