问倒。

也不由得跟着她的思路往下捋了一下，发现确实是这样。

他总怕他骄傲，是因为担心他因为骄傲会落后，可事实上，他并没有这样。

他在同龄人里面算是聪明的，可该有的努力也一点都不少，做的题甚至要比弯弯的还要多，他桌上那摞书都被他翻了个遍。

“孙老师和刘昊有仇？”想了想，弯弯把一直没想通的问题问了出来。

“怎么会这么问。”孙老师惊了下，紧张道：“是刘昊这么跟你说的？”

他这是彻底恨上他了吗？把他当成仇人了。

弯弯摇头，语出惊人，“不是刘昊跟我说的，是孙老师您这么跟我说的。”

“我？”他什么时候这么说了。

弯弯解释道：“孙老师对别的同学都很客观公正，唯独对刘昊不一样，明知道他表现得好，还是给他打低分，这不是有仇是什么。”

“当然不是，我这样是因为我是他爸。”

听到这话，弯弯愣了下，万万没想到他们之间会是这个关系，想起刚开学那会儿，刘昊就总能知道他做某件事的真正目的是什么，那时候他就很了解他，可他们明明都是新生。

难怪了。

自己的爸爸肯定是很了解的。

弯弯恍然大悟，也终于明白孙老师为什么会故意给他打低分了，又为什么会那么怕他骄傲。

想了想，她问道：“所以每次刘昊考完试回家，高高兴兴拿着成绩单给您看的时候，您都是让他不要骄傲？”

回想了一下，孙老师点头，不然他还能说什么，他每次回去脚都感觉是飘着的，整个人嘚瑟得要命，而偏偏他最看不惯的就是这样了，总觉得他那就是在骄傲。

弯弯懂了。

孙老师走了和很多家长一样的误区。

打击式教育。

即便心里头觉得自家孩子是好的，也不会当着他们的面表达出来，或者当外人夸他们的孩子的