孩子读书。

所以，西方的义务教育其实都是免费的，不免费的那是私立学校，收费很贵，当然教学质量也很高。

欧美国家推行的义务教育一般是13年，美国不少的州在向15年免费教育过渡。

在美国，公立学校提供的基础教育统称为k-12教育，是从幼儿园到高中12年级一共13年免费义务教育的总称，而现在部分地区开始推行免费上大学。

所以，抠字眼是没意思的，不能说“义务教育”没有“免费”二字就是要收费的强迫教育

只能说“舶来品”被人“断章取义”，“去其糟粕”。

当然，在后世中国还有一句话，那就是“免费的才是最贵的”。

那么在大明，有没有类似的教育？

其实是有的，这就是社学，区别于官学、私塾和族学的一种教育方式。

官学，自然就是官府在各府县开办的学堂，有朝廷任命的教谕负责教授，只不过针对的是有功名的读书人，一般都是秀才才有资格入学。

私塾和族学，则是类似于私立学校的性质。

而社学，最早起源自元朝，明朝建立以后得以继续发展。

社学形成于元代，盛行于明清，带有“普及教育”性质。

“社学者，一社之学也。百又十户为里，里必有社，故学于里者名社学”。

社学一般由绅民捐办，负责启蒙本社童子，童子年长有成，可参加地方儒学的入学考试，中试者进入儒学，成为儒学生员。

社学在全国普遍设立，洪武八年诏令各地“延师以教民间子弟”，但仅过数年就因弊端丛生，下令停罢。

至洪武十六年，又诏令民间自行延聘师儒，建立社学，不准地方官员干涉，社学遂在全国推广开来。

古代读书成本实在太高，就是私塾也未必多少百姓读得起，族学也只有大家族才能办的起来，而官学招生名额有限。

因此朱元