何做皇帝、如何管理和指挥大臣们的知识。

在成为皇帝之外，伊尔莎才知道当皇帝是那么地艰难。

每天有大量的国事要处理倒先不论。

光是如何管理大臣，就足够伊尔莎头疼的了。

中央和地方这么多的文武大臣，哪些臣子是值得信赖的？

哪些臣子是值得委以重任的？

这个臣子适合去处理哪些事情？

如何让这些臣子忠心耿耿地跟随我？

……

这些问题都让伊尔莎焦头烂额。

在当上皇帝后，伊尔莎终于明白历史上为什么这么多君主的疑心病这么重了。

因为这都是被逼的呀。

完全不知道哪个大臣是值得信任的，只能对每名臣子都抱着怀疑的态度。

怀疑来怀疑去，就会渐渐产生一种奇异的感觉。

那就是——总觉得每个人都是不值得信任的……

总觉得这些正对自己和颜悦色的大臣，心底所想的和嘴巴上所说的都是完全不一致的……

所以，相比起寻找让国家变得富强起来的方法，此时的伊尔莎其实更想学习如何做一个优秀的皇帝，学习如何管理麾下群臣。

为此，伊尔莎不断寻找、翻阅各种各样的书籍，希望能从中得到伊尔莎想要得到的知识。

但是，越是寻找，伊尔莎便感到越是失望。

和算术、历史、文学这些知识不同，这些知识都有着各种各样的教科书，可供人们迅速入门并深造。

但是，“让国家变得更加富强的方法”和“教你如何做皇帝、如何管理群臣”——这种知识可没有教科书可供伊尔莎翻阅并学习。

伊尔莎能做的，也就只有翻阅各国、各种版本的史书，查看历史上各位伟大君主的生平事迹，希望能够从这些前辈身上汲取到她想要的知识。

但即便是不断地翻越史书，伊尔莎的“知识汲取”之路也并不顺利。