查漏补缺，听听接下来的话。

但张亢又拿起一旁张方平的书稿：“我来看看你写的。”

张方平：？？？

宋煊了然，这是要都看完了，再一起做评判。

也是。

宋煊对于考试是从小经历到大的，老师都是集体判卷。

看着张方平的书稿，张亢的眉头舒展开了一些。

他写的好是好，但还是有些稚嫩，需要多加练习才对，问题不大，况且又有宋绶的批语，该提点的也都提点到了，自己没必要画蛇添足。

最后张亢看着包拯曾经写的书稿，嘴角含笑。

终于她妈的～对味喽！

这才应该是没有应举学子的正常水准嘛。

要不然让十二郎看去，还以为我老张家一门双进士有水分，小觑俺呢！

随即张亢信心大增，对着包拯一顿输出。

包拯：？？？

方才说好了要给我们三个人评论，结果你光给我点评是吧？

包拯虽然知道自己与面前这两位本地的读书天才，是有着不小的差距。

可没想到差距如此大！

虽然张亢对他很热情，而且有些热情的过火。

大抵是来他这里找自信来了。

但包拯又没法吐槽本地的官员不讲礼貌。

凭什么逮着我一个人辅导啊？

你明明是来主要辅导宋煊的，不要本末倒置哎。

包拯也是庐州的读书天才，许多当地学子都是要仰视他的背影，还受到当地最高官员的贴心指导。

可是他到了河南后，还没考试参加入院考试，此时温习功课的时候，心里一时间有些接受不了，自己竟然是需要被重点照顾的“差生”。

面对包拯的窘境，张方平：我们三个在一起，猜猜谁不是神童？

宋煊默默拿过自己的书稿，难道自己写的还是太激进了？

张亢不知道包拯的底细，所以有些话不能当着