的，也就是坦克维修人员。

参与设计研发的工程技术人员不同于留学生，项目团队设计研发过程，又不可能用外语交流。

在翻译人才本就紧缺的情况下，学校也不可能配备大量翻译人员参与到坦克设计过程。

“这样啊？谢威，要不你跟学校反应一下，从541厂借调一批技术人员？目前201所跟617厂任务都不少，能支援我们的技术人员不多，人手太少会严重影响进度。”

祝老总向谢威提议。

之前谢威跟着李瑞校长找他们的之后，李校长又从201跟617借了一些技术骨干。

哪怕学校相关专业的师生也参与到这里面来，人手依然不足。

“好。”

541厂的建设已经停止，未来也不可能再继续建设。

目前，已经开始利用厂里的设备跟技术基础开始转向，现在正在搞130轻型卡车，也不知道搞成功没有。

“从541厂借调人员，他们能同意？”

谢威当即就去找了张鸣秋跟刘德宝。

倒不是谢威不想去找学校负责劳资的副校长，想要从541“借调”他们的技术人员，可不是容易的事情。

541这个从一开始定位亚洲最大坦克生产制造的基地，肯定不会继续建设下去了。

可不管是部队还是厂里，都不会这么认为。

甚至主管的五机部都不会认为541坦克基地最终不会生产坦克，而是全部都转型了。

七机部下属单位单位向五机部下属核心单位借调核心技术骨干，还是借了不打算还的那种，哪里是下属单位一个副负责人能解决的？

只能让张校长跟刘书记联系李校长。

“541厂的工程建设已经暂停建设，那边厂里不仅有从617抽调的大批技术骨干，也有不少留苏技术骨干跟国内第一批坦克专家……”

谢威提醒两人，“学校想要尽快完成坦克设计