学生们倍感新奇地听着他介绍植物园怎么通过调整土质、温室结构、植物排布而让所有的植物都舒舒服服地活着。

对于魔法温室而言，湿度、温度不过是几个咒语的事情，而所有的营养都可以通过施加肥料解决。据安东尼所知，斯普劳特教授本人就是一个狂热的龙粪肥料吹捧者，只不过针对不同的草药，她对沤肥时长、添加的辅料以及施肥时间自有自己的一套理论经验。

而且，尽管她作为一个接受了传统教育的草药师，坚持认为不应当使用清水如泉灌溉植物（“人造的水过于纯净了，会损失很多自然水具有的东西，对植物生长非常重要的东西。”），从她在下午茶闲谈中的话语中不难推断出来，巫师世界中这样做的人越来越多了（“当然了，龙粪可以解决这些问题……”）。

因此，当麻瓜们正在想方设法地节省水资源时，几乎每个能在魔咒课考试中拿到e的学生——甚至一部分a——都是移动的水站，只要给他们一根合适的小木棍。

“真是艰难。”那个怀疑蟹爪兰会喷火的学生感慨道，跟随其他人一起排在林德先生身后，在他的引领下前往下一站。

“是啊，而且让人惊叹。”安东尼站在队伍末尾，听到身旁的学生窃窃私语，“他们能想出好多不借助魔法的解决办法……我是说，我们真的都是人类吗？”

安东尼推了一下他的肩膀，提醒他跟上前面的同学。他说：“是的，我们只是使用了不同的工具而已。如果你不是已经进入了霍格沃茨的话，说不定现在就在和我们讲解温室的设计原理呢。”

学生吃了一惊，扭过头发现教授正站在身后，缩了缩脖子，对着朋友扮了个鬼脸，跟上了队伍。

……

地面还是湿漉漉的。天上的乌云终于散去了一些，取决于风的喜恶，阳光时不时落在被洗得青翠干净的植物园中，也将水洼照得闪闪发光。空气湿润，隐隐闷着下一场雨，但此时此刻，潮湿的